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【直播】“藝”同戰“疫” |藝蕾藝術邀您走進《教育大智慧藝術課堂》【三十九期】

圖片


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一:什么是聲樂?

聲樂聲音的藝術,用人聲演唱的音樂形式。把生活中最美的加以提煉,運用到我們聲樂訓練演唱中來,用美的聲音表達聲樂作品的感情,最后從內而外的把最美的展現給觀眾。這也是學習聲樂的魅力之所在。

二:什么樣的孩子適合學聲樂?

聲樂是一門美的藝術,大家都可以感受學習。今天和大家分享有音樂夢想的孩子,以后想走這條道路的。

1、首先孩子自身要熱愛音樂,熱愛歌唱。有音樂夢想。

有句話說興趣是最好的老師,這樣你就會在這方面會積極主動的去學習。

2、有聲樂學習的基本條件,樂感(可培養),節奏感(可訓練),音準(可訓練)

說明一下(五音不全)兩種情況。舉自己學生例子,一種五音不全,但自己可以聽出來,通過老師的幫助短時間能夠找到音高。如果說學生真心熱愛,這樣的學生還是可以學的。只是開始階段要付出比別人更多的努力。

對于另一種,對自己唱的音沒有概念,不能分辨高低,這種就不適合學習了??梢援斠环N興趣去陶冶感受。

3、家人的絕對支持和經濟基礎。

三:如何學好聲樂?

1、聲樂學習的堅定信念,堅持不懈的努力。自律良好的學習習慣

聲樂學習的過程中會遇到困惑技術上的,思想上的。堅定的信念會讓你有一股勁,勇于探索,戰勝困難。

2、非常重要的就是遇到好的老師。

他是你學習路上的領路人,讓你掌握正確的專業技能少走彎路。還有成長路上的引領,讓你在成長路上做出正確的選擇。小學階段(興趣的培養),中學階段(打好基礎),大學階段(夯實基礎,尋找定位)。在這個過程中導師是很重要的。

3、智慧的大腦,好的心性。要有領悟力,記憶力,思維力,空間想象力,比如我聲樂課上講的東西學生能夠領悟理解,這是領悟力。把課上重要的點要記住這是需要學生記憶力。聲樂是一門抽象的藝術,把抽象的東西形象化,具體化,要的是思維力,空間想象力。比如我經常打比方,氣息和聲音的結合的講解。聲音走向問題的講解,不同母音的內部狀態等都需要學生的都要有這樣的能力。(我講完很多感受好難,好抽象,這就說老師是多么的重要了。把復雜的東西簡單化)

說到這啊,有很多家長孩子說學唱歌的不知學這有啥用,學習唱歌學好歌唱方法的同時,也是這些能力的培養。這對于一個孩子的成長是非常受益的。

好的心性,從小就要培養,這個太重要了(父母家庭教育的重要性)。比如:意志力,自信心,良好的心理素質,不怕困難,不逃避等等。都是心性的體現。心性不好就會阻礙聲樂的學習。比如有的學生開始非常認真信心滿滿,學了不多久就開始偷懶,任務不完成。這是沒有堅定的意志力。還有的學生,稍有點進步就驕傲自大,不能夠腳踏實地,一意孤行。還有的學生在學習的過程中,不能夠配合老師,沉浸在自己的世界里。在我的課堂上也會正確的引導孩子,養成良好的習慣和學習態度。

四:我的聲樂教學

1、必要的理論基礎,抓住聲音的核心點。

聲樂的實踐性很強,了解我們的歌唱樂器,運用我們的歌唱樂器,需要讓學生掌握必要的聲樂理論知識。那在運用中不斷提醒強化。比如氣息支持點,聲音支持點。

2、注重基礎,氣息的運用,讓學生做到知其然,知其知所以然。

聲樂學習中知道是什么,為什么會這樣,尤其錯的地方學生自己一定要清楚。

3、歌唱思維的培養。

人聲這個樂器和別的樂器不同就在于他有思維,用我們的思維控制我們的歌唱器官。

4、因材施教多變的教學方法和手段。

根據學生的上課的不同情況,有的基礎薄弱領悟的慢就稍簡單點,有的領悟力好點的就稍加點難度。

結語:人生是一個漫長的過程,聲樂藝術的學習也是一個漫長的過程,祝愿學子們走好腳下的每一步。